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绘本对幼儿教育的几大作用

http://lanyep.cn |2020-11-19 18:00:30

  很多家长选择儿童绘本主要是为了让孩子更早更多地识字、掌握语言能力。但研究者认为,绘本还有更多作用,比如绘本故事的内容,常为现实生活中的人、事、物,与儿童常遭遇到的情绪困扰有关,因而能使儿童在阅读时重新体验日常生活中熟悉的事件。

  绘本可以作为情感的载体。在阅读绘本时,孩子能投射个人情感,认同其中的角色,并借由绘本中的角色、情节,反映出孩子自身的情绪经验。特·弗里曼的绘本《哇呜》中,乐天在早上的时候是一只狮子,下午是一只熊,晚饭时又是一只鳄鱼……在这个适合3岁前孩子阅读的绘本中,孩子可以通过认识这个母女之间关于爱的、充满快乐的绘本,来建立自己对爱和快乐的认知。

  绘本有文学的养分。日常生活中,成人的很多道理,如果直接跟孩子讲,是讲不明白的,因为他太小了,只能通过体验来明白。“比如不应该打其他小朋友,成人的话很简单———不许打人。可这话太抽象,无法约束孩子,可能他会说,‘我没打他,我跟他玩儿呢’,或者‘是他先打我的’。而通过绘本《不是那样,是这样的》,道理就不再抽象,它提供了一个虚拟的场景,动物们互相讨论,慢慢让孩子获得间接的经验。”

  绘本也承载了信息和知识。绘本中的很多信息,有很多是大人忽略或者不懂的。像《鲷鱼妈妈逛商场》,看什么都是新鲜的,看这个柜台、花车……这就是孩子的眼光,大人可能觉得这有什么呢,这部作品其实可以让大人和孩子一起慢下来,认真观察生活。绘本《奥古斯汀》中,奥古斯汀是一只喜欢画画的小企鹅,因为爸爸有了新的工作,它们全家从南极搬到了北极。这既能让大一点的孩子明白如何处理生活变动,适应新环境,又学到了很多知识,特别是关于世界名画的知识。


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